FEUDALISMO - 7º C - CALVITTI - REPOSTANDO ATIVIDADE E INCLUINDO QUESTÕES

Olá, caros alunos do 7º ano C.

Continuando nossas atividades pelo blog, estou repostando essa atividade sobre o Feudalismo e incluindo mais 5 questões.

Primeiro, abordaremos os assuntos relacionados ao 1º bimestre:

O Feudalismo

Relações sociais, econômicas, políticas e religiosas

As Cruzadas e os contatos entre as sociedades europeias e orientais

Renascimento Comercial e Urbano

Renascimento Cultural e Científico

Vou postar aqui os códigos para as turmas no Google Classroom:

7º C: lxp534  (é uma letra L, não é o número 1)

Segue algumas das habilidades para serem traçadas nesse momento:

• Identificar as principais características do sistema de trabalho na Idade Média europeia.

• Classificar cronologicamente os principais períodos que dividem a história das sociedades

ocidentais.

• Reconhecer a importância das fontes iconográficas para a construção do conhecimento

histórico.

• Reconhecer os principais elementos conformadores das relações sociais no cotidiano.

• Identificar processos históricos relativos às atividades econômicas, responsáveis pela

formação e ocupação territorial.

• Estabelecer relações entre os principais elementos que caracterizam o processo de

formação das instituições políticas e sociais ao longo da história, aplicando conceitos de

permanência e ruptura.

Depois, utilizaremos o livro de História que foi distribuído para todos os alunos e nele seguiremos uma linha, respeitando o Currículo Paulista.

Abordamos Teoria da História no início do ano letivo e agora iniciaremos a transição da Idade Antiga para a Idade Média.

Podemos nos comunicar nos comentários, aceito sugestões de vocês, sempre se identifiquem nos comentários (mesmo com perfil anônimo, diga seu nome e série).

Para começar, tenho uma vídeo-aula, onde abordo o Feudalismo utilizando um slide.

Essa vídeo-aula é bem extensa, porém abordo diversos elementos do Feudalismo, fiz de forma simples, no Loom, explicando um slide e utilizando um microfone amador, portanto, não há edição no vídeo.

Vídeo-aula sobre Feudalismo do Canal Projeto X.

Vídeo-aula sobre os laços de Suserania e Vassalagem do canal Projeto X.

Vídeo-aula sobre as Obrigações Feudais do canal Projeto X.

EXERCÍCIOS

1- Quais e como eram os impostos pagos pelos servos?

2- Por que os servos eram obrigados a pagar esses impostos?

3- Você acha justo a cobrança dos impostos na sociedade feudal? Essas cobranças se caracterizam em uma exploração econômica resultando desigualdade? Redija um texto de no mínimo 3 linhas para justificar sua resposta.

4- Quais eram os papéis da Igreja na sociedade feudal?

5- Quais elementos romanos e germânicos deram origem aos laços de suserania e vassalagem?

6- Por que a produção agrícola era de subsistência e autossuficiente? Justifique.

7- Quem eram os vilões? Explique suas características.

8- Cite as inovações técnicas na agricultura que proporcionaram aumento da produtividade. 

9- Quais são as diferenças entre o clero secular e o clero regular?

10- “A cidade de Deus, que é tomada como una, na realidade, é tripla: alguns rezam, outros lutam e outros trabalham.” 

(Europa, 998 d.C. Apud PINSKY, Jaime.  Modo de produção feudal.  São Paulo: Global, 1982.)

Explique essa afirmação.

Enviar as respostas para o e-mail: dennys@prof.educacao.sp.gov.br